实验诊断学是诊断学中重要的部分,通过实验方法和技术得出实验数据可以反映机体的功能状态和病理变化,为寻找病因、提供诊断依据、判断治疗效果提供客观依据.尽管教材持续更新,但其理论课教学中仍存在一些问题,希望通过教学实际规划课程安排、选拔丰富临床经验和实验室经验的医师技师组建稳定优秀的教师队伍,通过以学生为中心,实行"启发式、互动式、探究式"的教学方式,从根本上提高教学质量.